KEPENTINGAN PENGGUBALAN AKTA PENDIDIKAN 1996 KE ARAH MELESTARIKAN PENDIDIKAN MALAYSIA(PUTRI NURAMIERA)

PUTRI NURAMIERA AMILIA BINTI ALIAS (D20211098475)

Kepentingan penggubalan Akta Pendidikan 1996 ke arah melestarikan Pendidikan Malaysia

Menjadikan sistem Pendidikan lebih sistematik

Dengan panduan Akta Pendidikan 1996, konsep sistem Pendidikan kebangsaan

dimantapkan dengan meliputi semua peringkat persekolahan dari peringkat pendidikan

pra sekolah hingga ke peringkat pendidikan tinggi dan juga merangkumi semua kategori

sekolah iaitu sekolah kerajaan, sekolah bantuan kerajaan dan sekolah swasta. Hal ini

dapat dibuktikan dengan Seksyen 15 dan Seksyen 16 dalam Akta Pendidikan 1996 yang

telah memperjelaskan tentang Sistem Pendidikan Kebangsaan yang meliputi semua

peringkat dan jenis sekolah atau institusi pendidikan kecuali sekolah ekspatriat.

Menjadi garis panduan/rujukan perlaksanaan Pendidikan

Akta Pendidikan 1996 memantapkan sistem Pendidikan kebangsaan sejajar dengan

perubahan masa dengan mengutamakan ilmu pengetahuan sebagai penentu utama

kearah tujuan negara dan penyelamat bangsa supaya dapat menjadikan Malaysia sebagai

pusat kecemerlangan Pendidikan bermutu tinggi. Di samping itu, Akta Pendidikan 1996

juga melahirkan tenaga kerja dan rakyat yang mempunyai daya inovasi dan kreatif serta

menyumbangkan fikiran dan tenaga terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga,

masyarakat dan negara seperti termaktub dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK)

Memartabatkan Bahasa Melayu

Akta Pendidikan 1996 mengukuhkan kedudukan Bahasa Melayu dengan peruntukannya

sebagai bahasa pengantar utama dalam sistem Pendidikan kebangsaan dan mata

pelajaran teras. Demikian itu, Bahasa Melayu telah dijadikan sebagai mata pelajaran yang

wajib diajar di semua sekolah dan institusi Pendidikan. Menurut seksyen 17 dalam akta

Pendidikan 1996 Bahasa Melayu merupakan bahasa pengantar utama di semua sekolah

atau institusi namun ada kelonggaran di Sekolah Jenis Kebangsaan atau sekolah-sekolah

lain yang diberi pengecualian.

Menyediakan Kurikulum Kebangsaan dan sistem Pendidikan yang sama

Kurikulum semua jenis dan kategori sekolah akan selaran dengan kehendak negara

apabila Kurikulum Kebangsaan, yang diperuntukkan dalam Akta Pendidikan 1996 wajib

diguna oleh semua pihak. Oleh itu, murid-murid dari semua jenis dan kategori sekolah

akan disediakan untuk mengambil peperiksaan yang ditetapkan oleh kerajaan. Demikian

itu, kita dapat menggunakan penilaian atau pengukuran yang sama tentang pencapaian

murid-murid dari sekolah-sekolah di negara kita bagi melestarikan pendidikan di negara

kita 

Mempertingkatkan Pendidikan Teknik

Demi melestarikan pendidikan di Malaysia, Akta Pendidikan 1996 menumpu perhatian

kepada kemahiran dan teknikal selaras dengan kecenderungan terhadap pendidikan sains

dan teknologi bagi memenuhi tenaga kerja dalam sektor tersebut. Akta Pendidikan 1996

telah menukar taraf Sekolah Vokasional kepada Sekolah Teknik dan membolehkan

Politeknik untuk mengadakan program kerjasama dengan mana-mana institusi,

Perbadanan atau Organisasi Perindustrian untuk mengendalikan khusus teknik atau

vokasional, program Latihan dan program pertukaran sama ada dalam atau luar negara

Mengambil kira kepentingan semua kaum

Akta Pendidikan 1996 melestarikan Pendidikan di Malaysia dengan mengambil kira

kepentingan semua kaum dan mengekalkan status kuo sekolah rendah jenis kebangsaan

dan juga 60 buah sekolah Cina swasta. Dalam hal tersebut, sekolah-sekolah

tersebut, Lembaga Pengelola dan Sekolah Conforming dan Sekolah Mission kekal

mengambil Unified Examination. Selain itu, akta Pendidikan 1996 juga memperutukkan

pengajaran Bahasa Suku kaum di negara ini sekiranya didapati munasabah dan praktik

diadakan. Demikian itu, perpaduan dan permuafakatan antara rakyat Malaysia yang

berbilang kaum dapat terjamin.